2022年8月16日到20日，由高途和中国青少年发展基金会主办，隶属“高途乡村教育扶持计划”的“第499期希望工程全国教师培训班暨第2期高途乡村小学校长培训班”在广州成功举办。

在此次培训中，来自高途的资深主讲老师、高途首届主讲培训师刘淑贞老师给参训的来自全国多个省区的乡村小学校长、老师们带来了一堂主题为《培养优秀读者，建设书香校园》的学习分享课。

刘淑贞老师有着27年公立小学的教学经验，曾任教学副校长，是山东省远程研修优秀指导师。在这次分享课上，刘老师给与会的乡村小学校长老师们分享了自己多年小学阅读教学的实践经验及阅读方法课程系统建设的经验，帮助乡村小学建设“书香校园”。

刘淑贞老师在分享中说：“学校的每一项课程都依赖于阅读基础，阅读能力是学习能力的核心。阅读力就是学习力，就是竞争力。”在对小学生阅读能力的要求方面，刘老师引用了新课标关于读书能力的要求：一二年级要尝试阅读整本书；三四年级要初步理解整本书的主要内容，主动分享阅读感受；五六年级要可以把握主要内容并能够积极推荐并说明理由等。刘老师建议，小学六年的阅读量可达到1500万字。

在分享中，刘淑贞老师给大家介绍了自己曾经在学校进行的各种读书课程的形式与方法，很多做法都非常适合现在的乡村小学进行学习和借鉴。例如给学生建立“读书存折”，推行“六年精读一百本书”计划，图书室按最大班额购买图书，为学生能够随时随地读书创立条件，积极开展多种师生共读、亲子共读、学生小组交流形式的读书活动等。

刘淑贞老师在过去的20多年始终致力于儿童阅读的教学研究，开发了一系列阅读课程。刘老师给大家分享了自己阅读课程的体系架构与很多非常实用的辅助小工具，以及小学各年级适合阅读的推荐书单，并根据自己开发阅读课程的心得体会，向与会校长老师们介绍了建设阅读课程的方法。

参与培训的校长、老师们表示刘老师分享的方法非常实用，回到学校可以先从形式上进行改革，给学生们创造阅读条件，让学生逐渐培养起读书习惯，以提高学生的阅读能力。

此外，本次乡村校长培训班还邀请了广东著名的小学校长、一线教师、心理咨询专家等为大家授课。培训课程内容丰富、形式多样。从讲座到工作坊再到外出学习，涵盖了党建、书香校园建设、学校管理、心理健康教育、领导力提升等多方面内容。

培训中，来自河北保定市望都县的张鹏校长表达了自己感想：“5天的培训，8场专家讲座，无一不是在讲办学思想和办学理念的创新，作为校长，我们应走出‘舒适地带’，突破‘惯性思维’，静下心来结合此次培训认真思考自己所在学校存在的问题，对照各位专家的建议在学懂弄通上下功夫，在学深、悟透、用好上见成效，在开学后率先垂范，带领我们的教师团队更好地为学生教师服务。”

来自河南省安阳市殷都区洪河屯乡的徐玉巧校长表示：“感恩精心授课的每一位老师，他们的课既高屋建瓴，有理论架构，又接地气，富有时代气息；头脑风暴，课堂互动，汇报交流，增强了体验感，让我们碰撞出思维的火花，收获满满。希望以后常交流，多探讨，共同为家乡的教育事业添砖加瓦。”

本次培训项目是“高途乡村教育扶持计划”开展的第2期乡村小学校长、教师培训班，秉承“让学习更美好”的使命，弘扬人民教师献身教育事业的崇高精神，倡导尊师重教、关心支持乡村地区基础教育发展的社会风尚，推动希望工程深入发展，通过资助乡村小学校长参与培训的形式，帮助乡村小学提升教育、教学方法，最终达到帮助到乡村学子学业进步的目的。

项目将助力乡村振兴、促进教育发展、提升教师素养、服务青少年成长，让乡村孩子从“有学上”到“上好学”，助力乡村学校在新时代共创新希望。

“劫劫长存，生生不息，宁极深根秋又春。”接下来“高途乡村教育扶持计划”还将继续切切实实为农村地区学生和老师提供有效帮助，开展多种有效培训。